Jump to content

MaudDib

01102000
  • Posts

    11,791
  • Joined

  • Last visited

Everything posted by MaudDib

  1. tako je matori, ne mozhe! ajde da onda organizujemo maskirane osvetnike potlachenih uchenika koji tje imati za zadatak da isteruju zle uchitelje! predlazhem tebe i mohija kao kandidate za vodju. pokazhite svoj autoritet. fight!
  2. znachi da postoje neki, ajde da ih nazovemo, pretjutni autoritet koji proizilaze iz posla kojim se neko bavi bez potrebe da on tebi dokazuje svoj autoritet. jbt, osetjam se kao u osnovnoj shkoli gde deci moram da objashnjavam pojam autoriteta .. raspadi nikad netjete odrasti :D <edit> e duli, ae neshto drugo, kazhem ti, volim te, al ono tvrdoglava si mazga isto :)
  3. a jel pandur autoritet ? kao prvo, morash da idesh u prodavnicu jel zhivish u gradu. ona jeste vlasnikov domain i ne mozhesh da se ponashash kako ti hotjesh. daj dulio shta prichash ti .. nemoj da opet moram tvrdo, mislim saberi se :)
  4. matori, za tog usranog amera bih radio 20 na jednoj ruci dok mu pisham u usta tatrane!
  5. hahahaha koje uzhasne macho fore
  6. e ovaj tip diskusije koji se zasniva na tvojoj lichnoj precepciji ne vodi nikuda matori. mislim shta evo mogu da navedem primer Tesle koji nije ishao u shkolu, a postao jedan od najbitnijih nauchnika ikada .. mislim mani me toga. srednja i fakultet nisu obavezni, ako ti se ne svidja ne morash da idesh i tachka. eto i na zapadu neki su kao ti kukali "netju da igram po pravilima, netju, netju" pa su za njih izmislili homeschooling i gotovo. ti si doshao tamo zbog znanja koje je olicheno u tom profesoru i tachka. niko te nije primorao da ti budesh tamo, znachi, da, uchionica jeste njegov dvorac, domain. to shto ti isto kao i dulio imash problema sa autoritetima je tvoj problem i tvog rebel tripa. ostalo tju morati da ponovim. nije tu uchenik da evaluira uchitelja/profesora jer nije merodavan. a sad zashto je to tako i kako i kokoshka i jaje, u to je besmisleno ulaziti i razvodnjava diskusiju. ps: to postoji i kod nas, samo shto kod njih sistem bolje funkcionishe nego kod nas, a to je zato shto smo mi debili. pps: zavisi odakle gledash :)
  7. jbt juche zato shto je bio prvi dan od kishe, a i pada je kisha dok sam trchao morao sam da odem na beton. evo sad vetj 2 dana osetjam kako me jebe oko i iznad zgloba zbog toga :|
  8. znao sam da tjesh kad tad da uletish sa bash ovom temom :)) razlog zashto sam to izbegavao da pricham jeste shto zhivimo u srbiji gde ako kazhesh neshto kompletno reshenje kako treba neko tje da uzme samo jedan deo tvog izlaganja i da ignorishe sve ostalo i da viche "pravda za urosha", a to nije poenta. kutja se zida od temelja, a mi to ovde nikako da svatimo. temelj u ovom sluchaju jeste da ne mozhe nikako uchenik da prebije profesora, a pogotovo (shto je vrlo chest sluchaj u poslednje vreme) da roditelj prebije profesora. znachi tek kad se to dovoljno slegne mozhemo da prichamo o ostalim sluchajevima. e sad da vidimo, poshto znam da tebe netje zadovoljiti prethodni pasus. naravno da pravila igre treba da vazhe i za profesore. ajde da to grafichki predstavimo. prva igra: igrach je uchenik/student, a pravila igre odredjuje uchitelj/profesor. druga igra: igrach je uchitelj/profesor, a pravila igre odredjuje direktor/ministarstvo prosvete. jel kapirash ? to shto postoje (naravno da postoje) uzhasni profesor ne treba da bude nikako u nadlezhnosti nekog uchenika. on je tu podredjeni, iliti onaj koji trpi radnju. kao shto sam vetj rekao nije na ucheniku da vrshi evaluaciju profesora nego na inspekciji, a josh manje je na ucheniku da uzima pravdu u svoje ruke, naravno ako smo za pro-zapadne vrednosti. naravno da bi bili za pro-zapadne vrednosti moramo i da imamo pro-zapadni mind set, al ne onaj iz vremena divljeg zapada, nego chipovani najnoviji i naravno poshtovanje pravila (procedura), pre svega. evo kako to izgleda u praksi ovog sluchaja sa snimka: uzmimo hipotetichki pristup da je lik mica najvetja i da mu je matora olichenje sotone koja mu je nepravedno zabila keca. bez pravila: baba-sotona mu zavaljuje keca. lik osetja nepravdu. uzima 'pravdu' u svoje ruke i zavaljuje joj shamar. epilog: lik je izbachen iz shkole, mozhda zaglavi tvorza ili uslovnu, baba-sotona ostaje da deli zlo njegovim drugarima i svima posle njega. sa pravilima: baba-sotona mu zavaljuje keca. lik osetja nepravdu. odlazi kod roditelja kojima pricha svoju sumnju da je baba-sotona. roditelji odlaze kod direktora. roditelji ili direktor zovu inspekciju. inspekcija performira evaluaciju i isteruje babu-sotonu. komisija popravlja njemu keca, a njegovi drugovi i sve generacije koje dolaze su oslobodjene baba-sotone. sve baba-sotone out there tresu gatje da se i njima ne desi isto. nadam se da ne moram dalje da objashnjavam shto se ovoga tiche. dalje, nepraktichno je porediti nash sistem (i pri tom ne mislim na ovaj sada, nego na primer onaj iz '70-'80, dok smo josh bili iole normalna zemlja) obrazovanja i zapadni sistem obrazovanja jel su totalno drugachiji. po lichnom mishljenju ne mogu da dam prednost ni jednom ni drugom nego svako ima svoje prednosti i mane i ne mozhe neki kvalitativni sud da se donese. nadam se da si chitao kako izgleda zapadni sistem ili bar prichao sa nekim pa da mozhesh da komentarishesh, a ne da samo shishtish "zapadni bolji", nadam se. dok sam ishao u shkolu "na zapadu" i tamo je postojala pricha "e ovaj profesor me mrzi". jednostavno nemogutje je za ochekivati da svi imaju isti tretman jer svi smo razlichiti (sa svojim prednostima i manama, mislim na uchenike), a na kraju krajeva i profesor je chovek, a ne robot. naravno da to ne treba da sluzhi za opravdanje za budale koji istresaju frustracije, al kad ga ti srochish ovako ispada da su svi uchitelji/profesori budale, a sva deca jadne male bele zeke.
  9. pa to "kod mene" nije merodavno, jer kod tebe postoje i trenirani pacovi koji nosi reshenja zadatka izmedju sala :))
  10. znachi ti poshtujesh samo onoga ko je vetj grmalj od tebe, ono mozhe da te prebije .. to je ovaj koji ti hotjesh ovde da kazhesh: bioloshki autoritet znachi, znam shta mi je chiniti sada, koji beshe blok 64 ?
  11. ono curi znoj sa ti ekijima okupanih tela .. mozhe mozhe :))
  12. hahahaha mislio sam da je neka nova vrsta trenerke
  13. ahahahahaha koja slika samo shta je majmunara ?
  14. pa diskredituje te, jel problem sa autoritetom imaju samo osobe koje ne uvidjaju njegovu neophodnost. znachi nisu dovoljno razmislile o njegovoj vazhnosti nego furaju neki rebel trip. uostalom vishe o tome sam ti napisao u onoj paralelnnoj diskusiji na pmu :)
  15. a ti se plashish mraka pa ne smesh sam :) izgovori izgovori!
  16. haha dule, taman u poluvremenu pm poruka overimo topik :) na dva fronta! pa onda ne kapiram paralelu :) kod nas ? u srbiji ? pa mislim .. srbija :) shta retji :] mada je to prevelika generalizacija :)
  17. ne kapiram paralelelu :) niko ne tvrdi da su autoriteti bezgreshni, nisu oni bogovi :] al jednostavno na stupnju psihichke evolucije na kome je chovek sada njihovo postojanje je neophodno, bez njih bi bilo mnogo gore. pa nije bash, iz moje generacije neki su sada menadzheri :)) srbija, jebiga :] - mislim da je u pitanju visha, al nisam siguran - shto je to gore ? zato i sluzhi kamera na mobilnom :) sem sa aspekta "jao jao sad tju ovo da okacim na youtube" ili "shta snimash, pomozi" - signed
  18. ustvari matori ti imash problem sa autoritetima. to si trebao odmah da kazhesh i da zavrshimo :)
  19. thejack = thejack mada kad reche lichi i na docu loma :) /golfclap :)))
  20. ajmo polako, poshto si tvrdoglavi majmun. normalno je da se shiri, al ne mozhe to shto nema direktne veze sa temom da posluzhi kao argument. meni lichno je shokantno. iako sam chuo da su tukli profesore i pre mene i posle mene, nikad to nisam video. sad sam video i shokantno mi je. shokantno je da nisu ni profesor ni uchenik, jer zhena ima 60 godina i mala je, a lik ima 17 godina i strvina je. meni ovo nije naivno, zbog prethodno navedenih chinjenica. ako je tebi naivno ti si debil. "to shto se stalno deshava" = argument debila ne, ti si odmah od starta rekao "ma shta vam je ovo se stalno deshava" i "neke profesore treba istutji". debilski. otvori topic o tome pa tjemo i o tome da drvimo. opet unoshenje indirektnih informacija u diskusiju. "lomacha blaga" = od choveka sa 26-27 godina, ti si debil. tachno tako, ti sem ovog snimka nishta ne znash. al to ne sprechava da seresh o tome kako je u tvojoj shkoli bilo shto nema nikakve veze sa ovim snimkom. ova tema je o ovom snimku. lichno mishljenje (dal je neko hteo ili nije hteo da zabode proferora) nije argument, mozhe da se iznese chisto posredno ili kao shala. to kakvi su profesor i kakav je taj lik uopshte nije bitno za diskusiju, jer je ona konkretna o ovom dogadjaju, snimku. ne o pechurkama u indoneziji i ne sme da se koristi kao argument u korist diskusije. jednostavno je, postoje pravila da bi se sprechila anarhija. ovo shto gledamo na snimku jeste anarhija pochinjena od strane bahatog pijanog shabana.
  21. e lupash previshe gluposti dulio. niko ti ne govori da ne mozhesh da navodish primere iz tvoje proshlosti ili iz druge shkole ili iz druge zemlje, al to ne treba da koritish kao argument kada prichamo o dotichnom snimku. ti to uporno radish, ne samo ovde nego na svim temama. tako se ne vodi ozbiljna diskusija, tako da nemoj da kakish previshe. ponavljam, niko ne govori da ne mozhesh to da prichash, al ne mozhesh da koristish kao argument, jel onda mogu i ja klijanje pechuraka u indoneziji da koristim kao argument. nadam se da ti je konachno jasno, mada sumnjam. razuveri me molim te :) ili josh bolje ne upishesh srednju i fakultet i boli te kurac. pa chemu onda prethodni post ? tvoje je da se trudish da budesh pravedan i nishta drugo ne treba da te zanima. ni fakultet ni srednja shkola nisu obavezni. ti prihvatash pravila igre kakva su i nemash pravo nishta da se ljutish, ko se ljuti uvalim mu kruti.
  22. chekaj, pa shta sad, opet te ne kapiram ? jel treba da ti okachish neki snimak kad si ti ishao u shkolu kako si pishkio u chanche za vodu na likovnom pa da nam onda ovo lakshe padne ? tema je ovaj snimak. kakve veze to ima sa pechurkama koje rastu i indoneziji. nikakve. uchitelji/profesori su tu da prenesu znanje. oni su olichenje znanja dok si u shkoli. znanje -> profesor. pravila postoje, jer da ne postoje onda bi svako odredjivao svoja pravila i stalno bi bili u konfliktu. ne smesh da ulazish ni u raspravu o gradivu, jer si ti izabrao da dodjesh tu, srednja shkola nije obaveza, a ako si vetj izabrao onda je taj profesor za tebe najvishi mogutji autoritet. ako mislish da taj autoritet greshi ti se onda obratish vishoj istanci u vidu direktora ili inspekciji. ako mislish da su i oni puni govana onda se ispishesh iz shkole. the end. to shto ne primenjujemo pravila, nego reshavamo sve na svoju ruku jeste i razlog zashto smo ovde gde jesmo.
×
×
  • Create New...